Двусторонней формой передачи информации детям и подросткам является

Правильный ответ: дискуссия. Это форма гигиенического воспитания, основанная на двустороннем взаимодействии: педагог не только передаёт сведения, но и получает обратную связь от детей и подростков. Участники задают вопросы, высказывают собственное мнение, приводят примеры из повседневной жизни и совместно оценивают различные модели поведения, связанные со здоровьем.

Дискуссия особенно эффективна при обсуждении профилактики инфекционных заболеваний, рационального питания, личной гигиены, режима сна, физической активности, употребления психоактивных веществ и безопасного поведения. Она способствует формированию осознанной мотивации, критического мышления и навыков принятия решений, а также позволяет медицинскому работнику выявить ошибочные представления и своевременно скорректировать их с учётом возраста и уровня санитарной грамотности аудитории.

Выступление, доклад и сообщение преимущественно являются односторонними формами коммуникации: информация передаётся от специалиста к слушателям, а обратная связь ограничена вопросами после завершения изложения. В дискуссии же обмен информацией происходит последовательно и активно, поэтому она относится к наиболее результативным интерактивным методам гигиенического обучения детей и подростков.