2) демонстрационные модели зубных рядов
3) видеофильмы (+)
4) научно-популяционную литературу (книги, брошюры)
Правильный ответ: 3) видеофильмы. При санитарно-просветительной работе среди широкой аудитории наиболее эффективны аудиовизуальные материалы: они одновременно воздействуют на зрительное и слуховое восприятие, поддерживают внимание и позволяют наглядно показать правильную технику чистки зубов, использование зубной нити, ирригатора и межзубных ершиков. Видеофильм также может демонстрировать последствия неудовлетворительной гигиены полости рта, развитие кариеса и воспалительных заболеваний пародонта.
Для массовой аудитории важны доступность, краткость, эмоциональная выразительность и возможность стандартизировать содержание лекции. Выставки, демонстрационные модели и научно-популярная литература полезны как дополнительные средства обучения, однако требуют активного участия слушателей или самостоятельного изучения материала. Поэтому именно видеоматериалы обычно обеспечивают более быстрое формирование мотивации к профилактике стоматологических заболеваний и изменению гигиенического поведения.
| Средство | Основные преимущества | Ограничения | Целесообразность применения |
|---|---|---|---|
| Видеофильмы | Наглядность, сочетание звука и изображения, демонстрация практических навыков, эмоциональное воздействие | Зависимость от технического оборудования и качества сценария | Наиболее эффективно для массовой аудитории |
| Демонстрационные модели зубных рядов | Позволяют показать анатомические особенности и технику гигиены | Ограниченная зона обзора, необходимость присутствия демонстратора | Групповые занятия, практические демонстрации |
| Выставки со средствами гигиены | Знакомство с ассортиментом зубных щёток, паст, флоссов и ирригаторов | Не всегда формируют правильный навык применения средств | Дополнение к лекции или профилактической акции |
| Научно-популярная литература | Содержит подробную информацию, может использоваться повторно | Требует самостоятельного чтения и достаточной мотивации | Индивидуальное и последующее обучение |