Здесь собраны актуальные тесты с ответами для медицинских логопедов, предназначенные для подготовки к аккредитации, аттестации и повышению профессиональной квалификации. В материалах представлены вопросы по методам логопедической диагностики, организации реабилитационной помощи, особенностям работы с пациентами разных возрастных групп и современным подходам к восстановлению речевых функций. Медицинский логопед — это специалист, занимающийся диагностикой, профилактикой и коррекцией нарушений речи, глотания и коммуникации у детей и взрослых. Работа медицинского логопеда тесно связана с неврологией, реабилитацией, нейропсихологией и оториноларингологией. Специалист участвует в комплексной медицинской реабилитации пациентов после инсультов, травм и операций, помогает восстанавливать речевые функции, коммуникативные навыки и улучшать качество жизни пациентов. В профессиональные обязанности медицинского логопеда входит проведение обследования, составление индивидуальных программ коррекции и оценка эффективности восстановительного лечения.
В тестах с ответами по специальности «медицинский логопед» представлены темы, связанные с диагностикой, коррекцией и восстановлением речевых, голосовых и коммуникативных нарушений у пациентов различного возраста. Вопросы охватывают основы анатомии и физиологии центральной нервной системы, строение речевого аппарата, механизмы формирования речи, особенности высших психических функций, а также виды речевых нарушений: афазии, дизартрии, алалии, дислалии, заикания, дисфагии и нарушений голоса. Значительное внимание уделено методам логопедической диагностики, коррекционной работы, дыхательной и артикуляционной гимнастике, восстановлению речи после инсультов, черепно-мозговых травм и неврологических заболеваний.
ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ МАССАЖ ПРОВОДИТСЯ ПО
- шаблону в соответствии с формой дизартрии
- запросу пациента
- универсальной программе
- индивидуальной программе (+)
ТЕРМИН «ЭВОЛЮЦИОННОЕ ЗАИКАНИЕ» БЫЛ ВВЕДЕН
- К.П. Беккером, М. Соваком
- Ю.А. Флоренской (+)
- Л.С. Волковой
- И.А. Сикорским
ЕДИНИЦЕЙ РЕЧЕВОГО АКУСТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ ЯВЛЯЕТСЯ
- морфема
- фонема (+)
- лексема
- графема
ПОД ВТОРИЧНОЙ ПРОФИЛАКТИКОЙ ИНВАЛИДНОСТИ ПОНИМАЮТ
- улучшение условий труда
- раннюю диагностику и адекватное лечение заболеваний (+)
- профилактику утяжеления инвалидности
- социально-средовую адаптацию инвалидов
ФАЗА ГЛОТАНИЯ, ПРИ КОТОРОЙ ПИЩА ПОСТУПАЕТ В ПОЛОСТЬ РТА, ЖУЕТСЯ, СМЕШИВАЕТСЯ СО СЛЮНОЙ И ФОРМИРУЕТСЯ БОЛЮС, НАЗЫВАЕТСЯ
- оральная (+)
- орофарингеальная
- фарингеальная
- эзофагеальная
РЕЧЕВАЯ СЛУХОВАЯ АГНОЗИЯ В КАЧЕСТВЕ ПЕРВИЧНОГО ДЕФЕКТА РАССМАТРИВАЕТСЯ ПРИ ФОРМЕ АФАЗИИ
- сенсорной (+)
- динамической
- эфферентной моторной
- амнестической
ПОРАЖЕНИЕ МОЗЖЕЧКА И ЕГО ПРОВОДЯЩИХ ПУТЕЙ ХАРАКТЕРНО ДЛЯ _____ ДИЗАРТРИИ
- мозжечковой (+)
- псевдобульбарной
- корковой
- экстрапирамидной
НАРУШЕНИЕ ГОЛОСА, ХАРАКТЕРИЗУЮЩЕЕСЯ ПОНИЖЕННЫМ ТОНУСОМ ГОЛОСОВЫХ СКЛАДОК И ПОВЫШЕННОЙ АКТИВНОСТЬЮ ВЕСТИБУЛЯРНЫХ СКЛАДОК, ОТНОСЯТ К _______ ДИСФОНИИ
- гипотонусной
- гипо-гипертонусной (+)
- органической
- гипертонусной
ПРИ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ И ПОДРОСТКАМИ ПО ПРЕОДОЛЕНИЮ МОТОРНОЙ АФАЗИИ ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ДОЛЖЕН СООТВЕТСТВОВАТЬ
- школьной программе
- полу пациента
- программе обучения для взрослых
- возрасту и преморбиду пациента (+)
ГИМНАСТИКУ МЫШЦ ЗЕВА И ГЛОТКИ, ГИМНАСТИКУ И МАССАЖ АРТИКУЛЯЦИОННЫХ МЫШЦ, КОНТРОЛЬ ЗА ДЫХАНИЕМ, КОНТРОЛИРОВАНИЕ СКОРОСТИ РЕЧИ, ЭЛЕКТРОСТИМУЛЯЦИЮ МЫШЦ ГОРТАНИ И ГЛОТКИ ПРИНЯТО ПРОВОДИТЬ ПРИ
- дизартрии (+)
- афазии
- дисфонии
- заикании
К МЕТОДАМ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ И ПРЕОДОЛЕНИЯ АГРАММАТИЗМОВ ПРИ АФАЗИИ ОТНОСИТСЯ МЕТОД
- дополнения незаконченной фразы
- классификации флексий (+)
- диалога
- вербальных ассоциаций
ПЕРЕРЫВ В ЗВУЧАНИИ ГОЛОСА НА ОПРЕДЕЛЕННОЕ ВРЕМЯ НАЗЫВАЮТ
- паузой (+)
- заиканием
- синтагмой
- темпом речи
НАРУШЕНИЕ КИНЕСТЕТИЧЕСКОЙ АФФЕРЕНТАЦИИ ПРОИЗВОЛЬНЫХ ОРАЛЬНЫХ ДВИЖЕНИЙ ЯВЛЯЕТСЯ ЦЕНТРАЛЬНЫМ РАССТРОЙСТВОМ ПРИ АФАЗИИ
- семантической
- сенсорной
- афферентной моторной (+)
- акустико-мнестической
ЗАТРУДНЕНИЯ В НАЗЫВАНИИ ПРЕДМЕТОВ ЯВЛЯЮТСЯ ЕДИНСТВЕННЫМ ЦЕНТРАЛЬНЫМ СИНДРОМОМ ПРИ _________ ФОРМЕ АФАЗИИ
- эфферентной моторной
- акустико-мнестической
- амнестической (+)
- семантической
В СИНДРОМЕ СЕМАНТИЧЕСКОЙ АФАЗИИ ОТСУТСТВУЕТ
- нарушение акустического гнозиса (+)
- нарушение понимания логико-грамматических конструкций
- пространственная и конструктивная апраксия
- первичная акалькулия
ЗВУКОВОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ РЕЧИ ПРИ ПОМОЩИ ЧЕРЕДОВАНИЯ УДАРНЫХ И БЕЗУДАРНЫХ СЛОГОВ ЯВЛЯЕТСЯ
- разборчивость речи
- темп речи
- ритм речи (+)
- полтерн
ВСЕ ЧЕРЕПНЫЕ НЕРВЫ ОТХОДЯТ ОТ
- спинного мозга
- коры больших полушарий
- ствола головного мозга (+)
- мозжечка
НАРУШЕНИЕ ПОНИМАНИЯ РЕЧИ ЯВЛЯЕТСЯ ЦЕНТРАЛЬНЫМ СИМПТОМОМ ПРИ ________ ФОРМЕ АФАЗИИ
- эфферентной моторной
- динамической
- сенсорной (+)
- афферентной моторной
ПРОДОЛЖЕНИЕ И ВЕДЕНИЕ В ОПРЕДЕЛЕННОМ РУСЛЕ ДИАЛОГА ИЛИ ОБЩЕНИЯ, ДОБАВЛЕНИЕ МЫСЛИ К ТЕМЕ, ПРЕДЛОЖЕНИЕ НОВОЙ ТЕМЫ ИЛИ ВОЗВРАЩЕНИЕ К ПРЕЖНЕЙ В РАЗГОВОРЕ ИЛИ ПИСЬМЕ ПО МКФ ОТНОСИТСЯ К КАТЕГОРИИ
- составление и изложение сообщения
- дискуссия с множеством людей
- поддержание разговора (+)
- разговор с одним человеком
ОТНОСИТЕЛЬНЫМ ОГРАНИЧЕНИЕМ ДЛЯ НАЧАЛА РЕАБИЛИТАЦИОННЫХ МЕРОПРИЯТИЙ ЯВЛЯЕТСЯ
- температура тела выше 38,5˚ С (+)
- ранний возраст пациента
- низкий вес при рождении
- искусственное вскармливание
ИССЛЕДОВАНИЕ БОЛЬНЫХ С ЛОКАЛЬНЫМИ ПОРАЖЕНИЯМИ ГОЛОВНОГО МОЗГА С ПОМОЩЬЮ КЛИНИЧЕСКИХ НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИХ МЕТОДОВ С ЦЕЛЬЮ УСТАНОВЛЕНИЯ МЕСТА ПОРАЖЕНИЯ МОЗГА НАЗЫВАЕТСЯ
- психосоматическая диагностика
- нейропсихологическая диагностика (+)
- медицинская психология
- логопедическая диагностика
РЕЧЬ ЗАИКАЮЩЕГОСЯ, КАК ПРАВИЛО, СОПРОВОЖДАЕТСЯ
- гиперсаливацией
- сопутствующими движениями (+)
- слезотечением
- гиперкинезами
ОСНОВНЫМ СИМПТОМОМ ГИПОТОНУСНОЙ ДИСФОНИИ ЯВЛЯЕТСЯ
- повышение мышечного тонуса голосовых складок
- напряженная судорожная фонация
- слабость мышц голосовых складок (+)
- увеличение времени максимальной фонации
ОБЛАСТЬ МАССАЖНЫХ ДВИЖЕНИЙ ДЛЯ НОРМАЛИЗАЦИИ МЫШЕЧНОГО ТОНУСА В ОБЛАСТИ ДЫХАТЕЛЬНОГО И ВОКАЛЬНОГО АППАРАТА ЗАТРАГИВАЕТ В ОСНОВНОМ
- мышцы языка
- область нижней части лица
- плечевой пояс и верхнюю часть груди, шеи (+)
- мышцы окружности рта
В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ РЕЧИ ПРИНИМАЮТ УЧАСТИЕ
- все отделы коры головного мозга (правого и левого полушария) (+)
- только специфические речевые зоны доминантного полушария
- только премоторная и теменная зоны левого полушария
- только височная зона левого полушария
К ОСНОВНОМУ МЕТОДУ РЕАБИЛИТАЦИИ ПАЦИЕНТОВ С АФАЗИЕЙ ОТНОСЯТ
- психолого-педагогические коррекционные занятия (+)
- физиотерапевтические процедуры
- медикаментозную терапию
- артикуляционную гимнастику
ПОД НАРУШЕНИЕМ ФУНКЦИЙ ПОДРАЗУМЕВАЮТ
- факторы в окружении человека, которые посредством своего отсутствия или присутствия лимитируют функционирование
- утрату или значимое отклонение от общепринятых статистических норм физической функции организма человека (+)
- трудности в осуществлении активности, которые может испытывать индивид
- проблемы, которые может испытывать индивид при вовлечении в жизненные ситуации
МЫШЦА, СМОРЩИВАЮЩАЯ БРОВЬ, МЫШЦА ГОРДЕЦОВ, КРУГОВАЯ МЫШЦА ГЛАЗА, НОСОВАЯ МЫШЦА ОТНОСЯТСЯ К ГРУППЕ __________ МЫШЦ
- височных
- мимических (+)
- щечных
- жевательных
И.А. СИКОРСКИЙ ВЫДЕЛИЛ ___ ФОРМ РЕЧЕВЫХ СУДОРОГ
ФУНКЦИИ КООРДИНАЦИИ ДВИЖЕНИЙ И РЕГУЛЯЦИИ МЫШЕЧНОГО ТОНУСА И РАВНОВЕСИЯ ВЫПОЛНЯЕТ
- гипоталамус
- продолговатый мозг
- таламус
- мозжечок (+)
ПРОГОВАРИВАТЬ СТИХИ РАЗЛИЧНОЙ СТЕПЕНИ СЛОЖНОСТИ, А ТАКЖЕ ПОГОВОРКИ, ПОСЛОВИЦЫ, СКОРОГОВОРКИ, РЕКОМЕНДУЮТ В ПЕРИОД АВТОМАТИЗАЦИИ И ЗАКРЕПЛЕНИЯ
- навыков письма и чтения
- фонационного выдоха
- навыков дыхания
- голосовых навыков (+)
КАКОЙ МЕТОД ОЦЕНКИ ИСПОЛЬЗУЕТСЯ В МЕЖДУНАРОДНОЙ КЛАССИФИКАЦИИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ, ОГРАНИЧЕНИЙ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ЗДОРОВЬЯ (МКФ)?
- сопоставление
- измерение
- сравнение
- ранжирование (+)
ПРЕОДОЛЕНИЕ ДЕФЕКТОВ ВНУТРЕННЕГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ ПУТЕМ
- различных видов подсказок
- использования опорных слов
- создания для больных внешних программ высказывания (+)
- увеличения речевой активности больного
НАСТРОЙ ОПТИМАЛЬНОГО ЗВУЧАНИЯ ПРИ НАИМЕНЬШЕМ МЫШЕЧНОМ НАПРЯЖЕНИИ, РЕАЛИЗАЦИЮ ВЫРАБОТАННОГО НАВЫКА В ИСКУССТВЕННО МОДУЛИРОВАННЫХ КОММУНИКАЦИОННЫХ СИТУАЦИЯХ ВКЛЮЧАЕТ ЭТАП
- пропедевтический
- расширения диапазона звучания
- подготовительный
- формирования нового голосового стереотипа (+)
НАРУШЕНИЯ ПРОИЗВОЛЬНЫХ ДВИЖЕНИЙ МЫШЦ ЛИЦА ПРИ СОХРАННОСТИ РЕФЛЕКТОРНЫХ ДВИЖЕНИЙ В ОТВЕТ НА ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ СТИМУЛЫ (УЛЫБКА) НАБЛЮДАЮТСЯ ПРИ
- периферическом параличе лицевого нерва (+)
- центральном параличе лицевого нерва
- экстрамодуллярном очаге поражения
- очаге поражения в двигательном ядре лицевого нерва
Основы медицинской логопедии в системе реабилитации
Фаза глотания, при которой пища поступает в полость рта, жуется, смешивается со слюной и формируется болюс, называется
К биологическим причинам дисфонии относят
Поражение центральных двигательных нейронов в любом участке пирамидного пути клинически вызывают
Под дисфонией следует понимать
Выделяют два основных типа речевых судорог
Сложности при выполнении движений самостоятельно или с исследователем по команде при выполнении символических движений (посвистеть, задуть свечу) с реальным предметом или в рамках пантомимы наблюдаются при
Приступы боли, провоцируемые речью, жеванием, бритьем, горячими или холодными напитками, иными чувствительными раздражителями в области лица, возникают при поражении нерва
Типом голосообразования, когда плотно смыкаются голосовые складки, перекрывая дыхательные пути, является
Системные нарушения речевой функции, охватывающие все языковые уровни фонологии, включая фонетику, лексику и грамматику, проявляются при
Патологически замедленная, но правильно координированная речь называется
Типичное психосоматическое нарушение голоса у лиц голосо-речевых профессий с неустойчивой нервной системой называют
При поражении задней трети верхней височной извилины левого полушария головного мозга у правшей возникает _ форма афазии
Итоговой целью фонопедических занятий является формирование _ атаки голосообразования и голосоведения
К психологическим причинам дисфонии относят
Импульсы, возникающие при раздражении кожных покровов в процессе массажа, поступают в центральную нервную систему по
Коррекцию дисфонии начинают с формирования и развития
Дисфагия (неневрологическая дисфагия), при которой нарушается проталкивание пищи из пищевода в желудок, называется
Поражение мозжечка и его проводящих путей характерно для _ дизартрии
Механизмы компенсаторной перестройки нарушенных функций включаются на _ этапе
Системным приобретенным расстройством уже сформировавшейся речи, возникающим при органических повреждениях коры больших полушарий головного мозга, является
Патологическое убыстрение темпа речи называется
Нарушение понимания речи при восприятии ее на слух является отличительной чертой _ формы афазии
Типом голосообразования, когда дыхание и включение в работу голосовых складок происходит одномоментно, является
Важнейшим аспектом нейрореабилитации считается
Нарушение темпа, ритма и плавности устной речи, обусловленное судорожным состоянием мышц речевого аппарата, определяют как
К основной причине возникновения геморрагического инсульта относят
Внезапным резким вдохом, возникающим на разных этапах речевого высказывания, что приводит к необоснованной паузе, характеризуется судорога
Совместная деятельность двух височных зон мозга (правой и левой) осуществляет восприятие
Дисфагия, при которой страдает транспорт пищи из ротовой полости в пищевод (неврологическая, нейрогенная), называется
Насильственным многократным ритмичным сокращением мышц речевого аппарата характеризуют _ речевые судороги
Акустический анализ слоговой структуры слова используется в системе работы по преодолению _ формы афазии
Самым крупным смешанным нервом, отвечающим за двигательную иннервацию жевательных мышц и чувствительную иннервацию лица, слизистых оболочек носовой и ротовой полостей, является нерв
Поражение ядер, корешков или периферических отделов черепно-мозговых нервов (языкоглоточного, блуждающего, подъязычного, иногда тройничного и лицевого) характерно для _ дизартрии
Одной из задач ранней реабилитации в острый период развития инсульта принято считать
За общую активность человека, сохранность его внимания отвечают _ отделы мозга
В зависимости от места возникновения речевые судороги разделяют на артикуляционные, голосовые, дыхательные и
Основой развития координаторных взаимоотношений между дыханием, голосом и артикуляцией является формирование
При поражении нижних отделов постцентральной коры, примыкающей к роландовой борозде, возникает афазия
При поражении нижних отделов премоторной области (зона брока) возникает афазия
Тип течения заикания, при котором постепенно исчезает вся симптоматика, называется
Нарушения голоса по степени проявления (выраженности) патологии логопеды и фониаторы делят на
В фонаторный отдел периферического речевого аппарата входят гортань и
Оценка гиперназальности голоса предполагает
К видам атак звука относят твердую, мягкую и
Клиническая составляющая в работе медицинского логопеда в системе реабилитации
Категория «5201 уход за полостью рта» предполагает заботу о гигиене ротовой полости, например, чистка зубов, чистка зубных промежутков, уход за зубными протезами или ортезами, что также называют
К «факторам среды» по международной классификации функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья относится
К «функциям» по международной классификации функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья относится
Каждое полушарие головного мозга делится на
Индивидуальную программу реабилитации, абилитации инвалида (ипра) выдает
Первый этап реабилитации детей осуществляется в
Все черепные нервы отходят от
Применение логопедического массажа позволяет
Для какой категории пациентов следует использовать международную классификацию функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья (мкф)?
Специалистом, ответственным за восстановление навыков бытовой деятельности, является
Обратная импульсация в ткани и мышцы при логопедическом массаже происходит по
Одним из ожидаемых критериев благоприятного прогноза после инсульта по результатам электроэнцефалографии можно считать локализацию очага
Медико-психологические аспекты в работе медицинского логопеда в системе реабилитации
Концепцию качества жизни пациента
К задачам психолога в работе мультидисциплинарной бригады относят
Речь заикающегося, как правило, сопровождается
В международной классификации функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья психомоторные функции включают в себя
При двухстороннем или правополушарном поражении затылочных систем мозга возникает агнозия _, которая характеризуется сужением объема восприятия до одного объекта
К методу современной функциональной диагностики, который позволяет обнаружить поражение в области пирамидного тракта, а также может использоваться в качестве лечебной ритмической стимуляции, воздействуя в проекции моторной и премоторной коры обеих полушарий и центров речи, относят
Структурно-морфологическая модель головного мозга, разработанная а.р. лурией, включает в себя
Третий блок структурно-морфологической модели головного мозга, разработанной а.р. лурией, обеспечивает
В формировании праксиса ведущая роль принадлежит _ головного мозга
Трудности переключения в процессе выполнения различных операций или переключения с одного вида деятельности на другой называют
В структуре нейропсихологического синдрома сенсорной афазии отсутствует симптом нарушения
К какому виду реабилитации относится арт-терапия?
К функциональному диагнозу в нейропсихологическом обследовании относят
В процессе формирования речи принимают участие
Логофобией называют
Сосредоточенность деятельности субъекта в данный момент времени на каком-либо реальном или идеальном объекте называют
Известными решающими факторами, определяющими степень инвалидизации пациента в результате инсульта, являются
Нарушение синтеза целого образа предмета из отдельных элементов при условии сохранности элементарной сенсорной основы называют
Под принципами методологии в нейрореабилитации понимают
Функции координации движений и регуляции мышечного тонуса и равновесия выполняет
Какую оценку нарушений домена «b152 функции эмоций» вы поставите пациенту, если психолог говорит, что имеется депрессия, однако требуется углубленное исследование эмоций с использованием шкал?
Нарушения психических функций, непосредственно связанных с поражением определенного нейропсихологического фактора, называют
Понятие, на котором базируется нейропсихологическая диагностика нарушений высших психических функций (впф), показатели реализации функций, которые характеризуют средние значения в данной популяции, называется
Процессы планирования, программирования и контроля осуществляются
У больных с тревожно-депрессивной симптоматикой отмечаются признаки вовлечённости
Нарушено распознавание предметов, изображенных стилизовано, перечеркнутых и наложенных друг на друга, при поражении отделов _ полушария
Нарушение психической функции, возникающее вследствие локального поражения головного мозга (или вследствие иных патологических причин, приводящих к локальным изменениям в работе мозга), называют _ симптомом
Избирательное гностическое расстройство, проявляющееся в трудностях опознания знакомых лиц, обусловлено очагом поражения субдоминантного по речи полушария в отделах
К «факторам среды» по международной классификации функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья относят
Первый блок структурно-морфологической модели головного мозга, разработанной а.р. лурией, обеспечивает
При повреждении верхнетеменных и теменно-затылочных отделов коры левого или правого полушария мозга возникают расстройства деятельности
Результатом интегративной деятельности целого организма, который складывается динамически для достижения любого его приспособительного акта на основе определенных взаимоотношений, объединяющих специальные центральные и периферические образования, является
К основному методу реабилитации пациентов с афазией относят
К основным методическим приемам аутогенной тренировки в модификации а.и. лубенской относят
Расстройство речи, возникающее при поражении третичных, теменно-затылочных отделов коры левого полушария головного мозга, отвечающих за превращение информации в симультанные схемы, г. хэд описал как _ форму афазии
Нарушения зрительного восприятия обнаруживаются при поражениях зон мозга
Нарушения зрительного восприятия обнаруживают при поражениях зон головного мозга
Очаги поражения, расположенные в теменной доле левого полушария мозга, специализированной в отношении вообще количественных представлений, обуславливают
Основной принцип организации деятельности отделения функциональной диагностики состоит в
Согласно классификации афазий, разработанных а.р. лурией, с поражением задних модально-специфических зон мозговой коры (задней речевой зоны) не связана _ форма афазии
Нарушением узнавания предметов или их изображений характеризуется агнозия
Невозможность самостоятельного включения больного в какую-либо деятельность или быстрое выключение пациента из задания называется
Второй блок структурно-морфологической модели головного мозга, разработанной а.р. лурией, включает в себя
Педагогическая составляющая в работе медицинского логопеда в системе реабилитации
Согласно мукоондулярной теории механизм голосообразования объясняется
Среди причин судорожных речевых запинок выделяют
Логопеды используют в своей работе
Формой заикания, при которой отмечается патология моторных функций разной степени выраженности, является
На улучшение восприятия ротовой чувствительности направлен _ метод, используемый у пациентов с задержкой формирования пищевого комка
Детализацией четвёртого уровня категорий международной классификации функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья является код
Восстановительное обучение при афазии направлено прежде всего на восстановление _ способностей пациента
Методика устойчивой нормализации речи при заикании предложена
Следствием патологического повышения мышечного напряжения голосовых складок, изменения их вибраторной функции считают
Преодоление дефектов внутреннего программирования осуществляется путем
В человеческом голосе различают грудной, головной и _ регистры
Основой преодоления импрессивного аграмматизма является опора на
Затормаживанию логореи при сенсорной афазии способствует
За регулирование активности речевых центров и обеспечение помехоустойчивости речевого слуха, интонационные характеристики речи, конкретность и предметность высказываний отвечает
Формой заикания, для которой характерно постепенное начало вне связи с психотравмирующей ситуацией, является
Отрезком высказывания, объединенным интонационным и смысловым значением, является
Задачи восстановительного обучения при афазии меняются
Наличие развернутой фразовой речи до появления заикания характерно для _ формы
Первичное грубое нарушение фонематического слуха выявляется при форме афазии
Расстройства фонематического слуха обуславливают грубые нарушения речи
Особо чувствительным периодом к восприятию речи окружающих и к влиянию разных факторов внешней и внутренней среды является
Классификация заикания по клиническому признаку разработана
Звуковой организацией речи при помощи чередования ударных и безударных слогов является
Под фальцетным механизмом звучания голоса подразумевают _ регистр
Энергетическую основу речи обеспечивает
Научная разработка проблемы заикания в отечественной логопедии связана с именами
Наиболее доступным методом определения времени максимальной фонации является применение
Речевые штампы без произносительных трудностей, низкая речевая активность, эхолалии характерны при
При работе с детьми и подростками по преодолению моторной афазии дидактический материал должен соответствовать
Степень выраженности нарушения звукопроизношения при дизартрии зависит от
Выполнение простых устных инструкций, улавливание смысловых искажений в деформированных по смыслу простых фразах, ответы на вопросы словами «да» и «нет», утвердительными или отрицательными жестами относятся к методам
Комплексный подход к реабилитации заикающихся, проводимой медицинскими учреждениями преимущественно в условиях стационара и амбулаторно, разработан
Нарушение кинестетической афферентации произвольных оральных движений является центральным расстройством при афазии
Реабилитация голоса после удаления гортани (ларингэктомии) включает
При выраженной гипоназализации во время обследования используют предложения, содержащие звуки
Голосовая струя воздуха направляется не только через рот, но и через нос при _ ринофонии
Нарушения произношения «трудных» в моторном отношении слов, при чтении «спотыкания», редкие парафазии, в письменной речи редкие параграфии отмечают при легкой степени выраженности афазии
При нарушениях темпа речи в коррекционной работе используют опору на
Система коррекционной работы с заикающимися в процессе ручной деятельности разработана
Тип заикания, для которого характерны периодические колебания различной длительности в сторону то улучшения, то ухудшения речи при отсутствии полного исчезновения заикания, называют
Различают несколько типов течения заикания – регредиентный, прогредиентный, рецидивирующий, волнообразный и
Одной из основных причин дисфоний при профессиональных заболеваниях гортани является
Комплекс упражнений, направленных на восстановление речевого дыхания и координацию функций дыхания и фонации, называется
Технологии и методики в работе медицинского логопеда с больными с различной этиологией расстройств
Восстановительная работа в стадии грубых расстройств направлена на повышение уровня общей активности больного, преодоление речевой инактивности, организацию произвольного внимания при афазии
Растормаживание произносительной стороны речи на стадии грубых расстройств актуально включить в программу восстановительного обучения для пациентов с афазией
В тестах рассматриваются вопросы нейропсихологии, когнитивной реабилитации, психолого-педагогических особенностей пациентов с речевыми нарушениями, а также современные методы медицинской и логопедической помощи. Отдельные разделы посвящены особенностям работы с детьми раннего возраста, пациентами с расстройствами аутистического спектра, нарушениями слуха и неврологическими заболеваниями. Также представлены темы медицинской этики, междисциплинарного взаимодействия специалистов и организации логопедической помощи в системе здравоохранения.
Отзывы
Отзывов пока нет.