В обязанности нейропсихолога входит проведение обследования когнитивных функций, анализ нарушений памяти, внимания, речи, восприятия и мышления, а также разработка индивидуальных программ коррекции и восстановления. Специалист работает с детьми и взрослыми, участвует в реабилитации пациентов после неврологических заболеваний и травм, взаимодействует с врачами, логопедами, психологами и другими специалистами мультидисциплинарной команды.
Здесь собраны актуальные тесты с ответами для нейропсихологов, предназначенные для подготовки к аккредитации, аттестации и повышению профессиональной квалификации. Материалы включают вопросы по нейропсихологической диагностике, методам когнитивной реабилитации, особенностям работы с пациентами разных возрастных групп и современным подходам к восстановлению высших психических функций. Также представлены темы, связанные с нейропсихологией, клинической психологией, нейропсихологической диагностикой и реабилитацией пациентов с поражениями центральной нервной системы. Вопросы охватывают мозговую организацию высших психических функций, функциональные блоки мозга по А. Р. Лурии, механизмы памяти, внимания, речи, мышления, праксиса и гнозиса, а также различные виды агнозий, апраксий, афазий и мнестических нарушений. Значительное внимание уделено нейропсихологическим синдромам при инсультах, черепно-мозговых травмах, нейродегенеративных заболеваниях, опухолях головного мозга и нарушениях развития у детей.
ПРИ ПОРАЖЕНИИ ВТОРИЧНЫХ ЗОН ЗРИТЕЛЬНОЙ КОРЫ ГОЛОВНОГО МОЗГА ВОЗНИКАЮТ
- скотомы
- фотопсии
- гемианопсии
- оптические агнозии (+)
ПРИ ПОРАЖЕНИЯХ ЛЕВОГО ПОЛУШАРИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА КИНЕСТЕТИЧЕСКИЙ ПРАКСИС НАРУШАЕТСЯ
- билатерально, но отчетливее в правой руке (+)
- одинаково в обеих руках
- только в правой руке
- только в левой руке
К МОНОКУЛЯРНЫМ ПРИЗНАКАМ УДАЛЕННОСТИ ОТНОСЯТ
- конвергенцию
- стереопсис
- бинокулярную диспаратность
- элевацию (+)
СИПМТОМОМ АСТЕНИИ ЯВЛЯЕТСЯ
- дезориентировка во времени
- расстройство сна (+)
- чувство вины
- повышение аппетита
ОСНОВУ ОПТИКО-МНЕСТИЧЕСКОЙ АФАЗИИ СОСТАВЛЯЮТ
- нарушения слухоречевой памяти
- нарушения программирования развернутого высказывания
- зрительные гностические расстройства
- нарушения связи между зрительным образом и наименованием предмета (+)
МЕХАНИЗМОМ ФОРМИРОВАНИЯ ПОВЕДЕНИЯ (ПО СКИННЕРУ Б.) ЯВЛЯЕТСЯ
- оперантное научение (+)
- классическое обуславливание
- латентное научение
- условное подкрепление
ПЕРВИЧНЫЕ НАРУШЕНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О РАЗРЯДНОМ СТРОЕНИИ ЧИСЛА НАБЛЮДАЮТ ПРИ ПОРАЖЕНИИ ________ ОТДЕЛОВ ЛЕВОГО ПОЛУШАРИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА
- премоторных
- префронтальных
- височных
- теменных (+)
ПЕРВЫМ ФУНКЦИОНАЛЬНЫМ БЛОКОМ ГОЛОВНОГО МОЗГА ПО ЛУРИИ А.Р. ЯВЛЯЕТСЯ БЛОК
- регуляции тонуса и бодрствования (+)
- регуляции и контроля
- непроизвольного внимания
- нарушений сознания
СТРЕССОМ НАЗЫВАЮТ
- физиологическое отражение негативных переживаний
- неспецифический ответ организма на любое предъявленное ему требование (+)
- следствие оценки ситуации как значимой для субъекта
- следствие конфликтной ситуации
ХОРОШО ПЕРЕНЕСТИ ХИРУРГИЧЕСКОЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО РЕБЕНКУ ПОМОГАЕТ
- адекватная внутренняя картина здоровья
- игнорирующее отношение к болезни
- умение в игре выразить активное отношение к предстоящей опасности (+)
- когнитивная переработка симптомов
ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ ВНУТРЕННЕЙ КАРТИНЫ БОЛЕЗНИ ИСПОЛЬЗУЮТ
- методы объективного исследования ЦНС
- клиническую беседу и специальные опросники (+)
- нейропсихологическое обследование
- методы арт-терапии
МЕТОДОМ КЛАССИЧЕСКОГО БИХЕВИОРИЗМА ЯВЛЯЕТСЯ
- моделирование
- анализ психопатологии обыденной жизни
- эмпатическое слушание
- наблюдение (+)
В СООТВЕТСТВИИ С ТЕОРИЯМИ ПОЗДНЕЙ СЕЛЕКЦИИ ВНИМАНИЯ ФИЛЬТРАЦИЯ ИНФОРМАЦИИ ПРОИЗВОДИТСЯ
- по сенсорным признакам
- исходя из мотивационных предпочтений
- по семантическим признакам (+)
- исходя из когнитивной сложности информации
В МЕЖДУНАРОДНОЙ КЛАССИФИКАЦИИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ОПРЕДЕЛИТЕЛЬ ________ УСТАНАВЛИВАЕТ, ЧТО ДЕЛАЕТ ИНДИВИД В УСЛОВИЯХ РЕАЛЬНО ОКРУЖАЮЩЕЙ ЕГО СРЕДЫ
- «потенциальная способность»
- «реализация» (+)
- «функционирование»
- «обучение»
В СООТВЕТСТВИИ С ТЕОРИЕЙ РАННЕЙ СЕЛЕКЦИИ ВНИМАНИЯ ФИЛЬТРАЦИЯ ИНФОРМАЦИИ ПРОИЗВОДИТСЯ
- по семантическим признакам
- по сенсорным признакам (+)
- исходя из когнитивной сложности информации
- исходя из мотивационных предпочтений
СУЖЕНИЕ ОБЪЕМА ВОСПРИЯТИЯ СЛУХОРЕЧЕВЫХ СТИМУЛОВ НАБЛЮДАЮТ ПРИ __________ АФАЗИИ
- семантической
- акустико-мнестической (+)
- сенсорной
- динамической
АСТЕНИЧЕСКИЙ СИНДРОМ ПРИ ХРОНИЧЕСКОМ ТЕЧЕНИИ БОЛЕЗНИ МОЖЕТ
- быть преодолен длительным отдыхом
- привести к изменению иерархии мотивов и потребностей больного (+)
- привести к развитию кахексии
- быть нивелирован ноотропными препаратами
ОСНОВУ ДИНАМИЧЕСКОЙ АФАЗИИ СОСТАВЛЯЕТ
- нарушение моторной стороны речи
- нарушение понимания обращенной речи
- патологическая инертность
- нарушение программирования во внутренней речи (+)
РАЗНОПЛАНОВОСТЬЮ НАЗЫВАЮТ РАССТРОЙСТВО МЫШЛЕНИЯ, ПРИ КОТОРОМ
- суждения о явлении протекают в разных плоскостях (+)
- суждения о явлении основано на латентных признаках
- обобщение осуществляется на основе личного опыта
- обобщение осуществляется на основе конкретно-ситуационных признаков
ДОМЕН «АКТИВНОСТЬ И УЧАСТИЕ» В МЕЖДУНАРОДНОЙ КЛАССИФИКАЦИИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ОБОЗНАЧАЮТ БУКВОЙ
К ЦЕЛЯМ НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ ПАЦИЕНТОВ С НАРУШЕНИЯМИ ПАМЯТИ ОТНОСЯТ ФОРМИРОВАНИЕ СПОСОБОВ ПРЕОДОЛЕНИЯ МНЕСТИЧЕСКОГО ДЕФИЦИТА С ПОМОЩЬЮ
- запоминания стихов
- механизмов нейродинамического баланса
- метода Эббингауза
- внутренних/внешних средств или специальных приемов (+)
ДИАГНОСТИКА СОЦИАЛЬНОЙ СИТУАЦИИ РАЗВИТИЯ БОЛЕЗНИ ПРЕДПОЛАГАЕТ РАБОТУ ПСИХОЛОГА С
- поведенческими особенностями пациента
- внутренними конфликтами пациента
- пациентом, членами его семьи и его окружением (+)
- лечащим врачом пациента
ТРУДНОСТИ ДИФФЕРЕНЦИРОВКИ ПРИ ПРОИЗНОШЕНИИ ОТДЕЛЬНЫХ ЗВУКОВ, БЛИЗКИХ ПО АРТИКУЛЯЦИИ, СВЯЗАНЫ С НАРУШЕНИЕМ
- фонематического слуха (дифференцированного восприятия звуков речи)
- пространственного и квазипространственного анализа и синтеза
- произвольной регуляции психической деятельности
- синтеза афферентных сигналов (+)
НЕСФОРМИРОВАННОСТЬ РЕЦИПРОКНОЙ КООРДИНАЦИИ РУК И НАКОПЛЕНИЕ АМБИЛАТЕРАЛЬНЫХ ЧЕРТ В ПРОБАХ НА ИССЛЕДОВАНИЕ ЛАТЕРАЛЬНЫХ ПРЕДПОЧТЕНИЙ ПРОЯВЛЯЮТСЯ У РЕБЁНКА ПРИ СИНДРОМЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ НЕСФОРМИРОВАННОСТИ ________ ГОЛОВНОГО МОЗГА
- лобных отделов
- межполушарных взаимодействий (+)
- левого полушария
- правой височной области
В «ЧИКАГСКУЮ СЕМЕРКУ» ПСИХОСОМАТИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ ВХОДИТ
- инсомния
- нейродермит (+)
- кардиогенный шок
- астения
МЕТОДИКУ «БОЧКИ И ЯЩИКИ» ИСПОЛЬЗУЮТ ДЛЯ ДИАГНОСТИКИ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ У ДЕТЕЙ
- квазипространственных отношений (+)
- фонематического слуха
- слухоречевой памяти
- слухового внимания
«ЯДРО» СИНДРОМА СИМУЛЬТАННОЙ АГНОЗИИ СОСТАВЛЯЮТ
- симптомы сужения объема зрительного восприятия (+)
- нарушения цветоразличения
- симптомы сужения полей зрения
- нарушения предметного гнозиса
ТРУДНОСТИ В ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ОПЕРАЦИЯХ, ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ КОТОРЫХ НЕОБХОДИМО ВЫДЕЛЕНИЕ НАГЛЯДНЫХ ПРИЗНАКОВ И ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ, ПРОЯВЛЯЮТСЯ ПРИ ПОРАЖЕНИЯХ ________ ГОЛОВНОГО МОЗГА
- глубинных подкорковых образований
- височных отделов
- лобных долей
- теменно-затылочных отделов (+)
НАИБОЛЕЕ ВЫРАЖЕННЫЕ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ НАБЛЮДАЮТ ПРИ ПОРАЖЕНИИ СТРУКТУР ________ ГОЛОВНОГО МОЗГА
- передних отделов
- правого полушария (+)
- задних отделов
- левого полушария
ПРИ ЛОКАЛЬНЫХ ПОРАЖЕНИЯХ ТРЕТЬЕГО СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНОГО БЛОКА ГОЛОВНОГО МОЗГА НАБЛЮДАЮТ НАРУШЕНИЯ
- межполушарного взаимодействия
- непроизвольных движений
- контроля за протеканием деятельности (+)
- чувствительности
ШИЗОФРЕНИЮ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ ОТНОСЯТ К ПАТОЛОГИИ
- эндогенной (+)
- экзогенной
- психогенной
- соматогенной
РЕКОМЕНДАЦИЯ «УЧИТЬ СТИХИ» ДЛЯ ПАЦИЕНТОВ С МНЕСТИЧЕСКИМИ ТРУДНОСТЯМИ
- подходит пациентам с легкими нарушениями памяти
- основывается на знании механизмов памяти
- не имеет доказательной базы (+)
- опирается на клинический опыт
ФАКТОРОМ, ВЛИЯЮЩИМ НА КОМПЛАЕНТНОСТЬ, ЯВЛЯЕТСЯ
- профессия пациента
- стадия принятия болезни пациентом (+)
- уровень доходов пациента
- состояние памяти пациента
КИНЕТИЧЕСКИЙ ФАКТОР ОБЕСПЕЧИВАЕТСЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ОТДЕЛОВ ГОЛОВНОГО МОЗГА
- затылочных
- префронтальных
- премоторных (+)
- височных
ОШИБКИ И ОГОВОРКИ ПО З. ФРЕЙДУ ОТРАЖАЮТ
- работу бессознательного (+)
- наличие патологии речи
- наличие невроза
- стремление к смерти
Общая психология
Основной движущей силой личности (по адлеру а.) являетсяК монокулярным признакам удаленности относятВ соответствии с теориями поздней селекции внимания фильтрация информации производитсяВ соответствии с теорией эмоций джеймса у. эмоцииВ соответствии с исследованиями тихомирова о.к. регулирующую функцию в мышлении выполняетВ соответствии с теорией уровней перерабоки информации лучше запоминается материалСвойством внимания (по вундту в.) являетсяМеханизмом формирования поведения в классическом бихевиоризме является«метафора сознания» (по титчинеру э.) означаетВ соответствии с исследованиями зинченко п.и. непроизвольно запоминается тот материал, которыйПроблема статуса внимания среди иных психических функций заключается в том, чтоЭгоцентрическая речь (по пиаже ж.) являетсяПонятие «мотив» (согласно леонтьеву а.н.) означаетПод уровнем притязаний понимаютСуть овладения навыком (по бернштейну н.а.) заключается вФеномен «горькой конфеты» заключается вВ соответствии с законом фехнера г.т. зависимость ощущения от стимула являетсяПонятие «детерминирующая тенденция» введено дляВ психоанализе к защитным механизмам относятВ соответствии с законом стивенса зависимость ощущения от стимула являетсяСвойством сознания (по джеймсу у.) являетсяПод «опредмечиванием» потребности (по леонтьеву а.н.) понимают«эффект зейгарник» заключается в том, что незаконченные действияОбъем кратковременной памяти нормального здорового человекаВ «параллелограмме развития памяти» (по л.с. выготскому — а.н. леонтьеву) показано, что использование внешнего средства в значимо большей степени повышает продуктивность запоминания у школьников по сравнению со студентами, посколькуОшибки и оговорки по з. фрейду отражаютМетодом классического психоанализа являетсяВремя удержания материала в иконической памяти составляетВ процессе освоения деятельности (по выготскому л.с.) происходит процессМетодом классического бихевиоризма являетсяВ теории мотивации (макдаугалл у.) основным термином являетсяТермин «гештальт» можно обозначить словомПри восприятии движения используется системаНейропсихология
Оптико-пространственную агнозию наблюдают при поражении _ головного мозгаТретий структурно-функциональный блок головного мозга обеспечиваетАгнозии возникают при повреждении _ головного мозгаПредметную зрительную агнозию наблюдают в наиболее грубой форме при поражении _ головного мозгаС левосторонним поражением коры теменной области головного мозга чаще связаны симптомыТактильные агнозии наблюдают при поражении _ головного мозгаВторой структурно-функциональный блок головного мозга представленОснову оптико-мнестической афазии составляютПредметом изучения современной нейропсихологии как науки являетсяРечевые персеверации являются одним из симптомов _ афазииСамой большой долей коры больших полушарий головного мозга являетсяПри поражении вторичных полей нижнетеменной области левого полушария головного мозга наблюдают афазиюПод апраксиями понимают нарушенияМодально-специфические нарушения вербальной памяти возникают при поражении отделов головного мозгаПри корсаковском синдроме преимущественно нарушаетсяМорфологической основой программирования и контроля психической деятельности являются _ зоны головного мозгаРасстройства слухового гнозиса наблюдают при пораженияхВторой структурно-функциональный блок головного мозга обеспечиваетОсновным симптомом симультанной агнозии являетсяВ соответствии с теорией системной динамической локализации высших психических функцийПри нарушении кровообращения в передней мозговой артерии наблюдаютПроизвольная речевая регуляция высших психических функций обеспечивается в первую очередь _ областью головного мозгаПри предметной зрительной агнозии наблюдают нарушение опознанияПри тактильных агнозиях наблюдаютПод главной теоретической проблемой нейропсихологии понимаютОдностороннее пространственное игнорирование наблюдают при поражении _ головного мозгаНарушение предикативной функции речи возникает при поражении _ отделов _ полушария головного мозгаНарушение регулирующей функции речи является признакомРегуляторная апраксия возникает при поражении _ головного мозгаПри поражениях различных участков головного мозга один и тот же психический процесс нарушаетсяНарушение внутренней речи наблюдают при афазииРазделом нейропсихологии являетсяРаспад разрядного строения числа является симптомомПсихосоматика
Психосоматические феномены нормыЗадачей психологического сопровождения пациента с психосоматическим заболеванием являетсяПсихосоматогенная семья характеризуетсяУ подростков с хроническими заболеваниями больше страдает _ уровень внутренней картины болезниВ психоаналитическом подходе конверсией называютКонфликтным смыслом болезни являетсяПереживания человеком собственной болезни исключают фазуВ «чикагскую семерку» психосоматических заболеваний входитБарьером для проведения краткого мотивационного интервью с пациентом психосоматического профиля являетсяК видам патогенного воздействия соматической болезни на психику относятСтрессом называютЯтрогенией называютПсихосоматические заболевания у детей часто отражаютОсновным принципом психологического консультирования клиентов психосоматического профиля являетсяК основным положениям реабилитации больных с хронической почечной недостаточностью по а. я. кабанову относят принципОдним из факторов, влияющих на формирование внутренней картины болезни при хроническом заболевании, являетсяК критериям, по которым личность больного определяют как измененную, относятОтсутствие положительных сдвигов в процессе лечения ребенка наблюдается приДля больных с хронической почечной недостаточностью характерны нарушенияДля больных подросткового возраста с хроническими заболеваниями является характернымВ психосоматической психологии используютМишенью психокоррекции у больных с хроническими заболеваниями являетсяК методам измерения алекситимии относятПсихологическим конфликтом, сопровождающим обострение заболевания, являетсяВ соответствии с психофизиологическим подходом к источникам психосоматических расстройств относятСипмтомом астении являетсяУ больных подросткового возраста с хроническими соматическими заболеваниями наблюдаютФ. александер в возникновении психосоматического симптома особое значение придавалЛичностный смысл болезни зависит отУ подростков на формирование внутренней картины болезни значительно влияетТипами отношения к болезни считаютПо в. в. николаевой в психике больного выделяют _ психического отражения болезниХорошо перенести хирургическое вмешательство ребенку помогаетПатопсихология
Для больных эпилепсией характерен _ тип восприятияНаукой о закономерностях нарушений структуры психических процессов и свойств личности при различных патологических состояниях являетсяПациенты с навязчивыми идеями проявляютРезонёрство при эпилепсии характеризуетсяОпосредствованное запоминание больных эпилептической болезнью характеризуется _ средств запоминанияИнертность мышления является нарушениемНарушением мотивационного аспекта мышления являетсяКинестетический мануальный праксис исследуют с помощью пробыКлассификация нарушений мышления в отечественной патопсихологии созданаЗейгарник б.в. приравнивала патопсихологический эксперимент кХарактерной особенностью личности больных эпилепсией являетсяВ работах братуся б.с. сопоставление истории болезни больного с данными экспериментально-психологического исследования применяют для изучения больныхВ возникновении галлюцинаций патогенетическую роль играют нарушения деятельности систем«эффект зейгарник» относят к такому психологическому процессу, какЛичностные изменения больных шизофренией обусловленыХарактеристикой разноплановости мышления являетсяВысокая самооценка, подозрительность, склонность к образованию сверхценных идей характерны для расстройства личности _ формыОбобщение по конкретно-ситуационным признакам свидетельствуетЛабильность мышления является нарушениемВ структуре патопсихологического синдрома эпилепсии первичные симптомы связаны сНарушения опосредствованной памяти в эксперименте выявляют с помощью методикиИнертность мышления (зейгарник б.в.) относят к нарушениюОдной из характеристик мышления больных шизофренией являетсяОшибки в пробе «кулак-ребро-ладонь» могут свидетельствовать о сниженииЭгоцентризм, эгоизм, инфантилизм, эмоциональная лабильность, потребность во внимании со стороны окружающих характерны для психопатии _ формыНарушением операциональной стороны мышления являетсяАнгедония может быть диагностическим признакомМетодики исследования слухомоторных координаций выполняютсяИскажение процесса обобщения наиболее характерно для пациентов сПроба на условные двигательные реакции позволяет оценитьСтимульный материал с «конфликтными фигурами» используют для исследованияРазноплановостью называют расстройство мышления, при которомНейропсихологическая диагностика
В качестве стимульного материала для пробы «серийные картинки» можно использовать рисункиПри копировании куба основные трудности у успевающих школьников состоят вПо классификации лебединского в.в. к асинхрониям относят развитиеПеречисление ребёнком дней недели или месяцев в нейропсихологической диагностике используют для оценки речиСтратегия копирования ребёнком изображений без ясной последовательности действий носит названиеВ нейропсихологической диагностике памяти детей непосредственным воспроизведением считают _ стимуловК механизмам нарушений развития психических функций в дизонтогенезе относят изоляцию иОсновными подходами к нейропсихологическому обследованию детей являютсяТакие понятия, как «специфическая неспособность к обучению», «медленная обучаемость», «иррегулярность психического развития», характеризуют группу детей сК биологическим факторам дизонтогенеза относятНейропсихологическую пробу «слепые часы» предлагают ребёнку только при условии, чтоМодифицированный вариант теста «доска сегена» в нейропсихологической диагностике выполняется ребёнком сК видам коррекционно-развивающей работы относятМетодика нейропсихологической диагностики памяти «диакор» оценивает состояние памяти в модальностяхПроба бентона направлена на оценкуПредметные парагнозии, дефекты сомато- и лицевого гнозиса, цветоразличения и дифференциации эмоций возникают у ребёнка при синдроме функциональной несформированности _ головного мозга«эффект очага» при дихотическом прослушивании заключается вПри проведении пробы «кулак-ребро-ладонь» у ребёнкаАнализ возрастной динамики при нейропсихологической диагностике памяти у детей показывает _ количества ошибок у _ школьниковГрафическая проба «заборчик» направлена на исследование праксисаМетодику «графический диктант» применяют способомМетодику «черные и белые квадраты» саарела м. используют для диагностики и коррекции функцийК группе дизонтогенеза, вызванного диспропорциональностью (асинхронией) развития, относят развитиеПроба «реакция выбора» направлена на анализ возможности ребёнкаРебёнок медлителен, монотонен, не всегда удерживает программу эксперимента при синдроме функциональной несформированности _ головного мозгаРисование по инструкции простых геометрических фигур (круга, треугольника, квадрата) в детском возрасте направлено на диагностикуМышление страдает больше остальных психических функций при таком варианте дизонтогенеза, какГоловной мозг достигает морфологической зрелости к (в годах)Проба на праксис позы пальцев направлена на диагностикуНеспособность понимать математические понятия и связи, производить умственные вычисления наблюдают при дискалькулииВ нейропсихологической диагностике детей после предъявления 2 групп по 3 слова требуется вспомнитьНейропсихологическое обследование выявляет у детей-левшейНейропсихологическая реабилитация
Между выраженностью нарушений памяти и сопровождающими эти нарушения жалобами прямая зависимостьДля пациентов с нарушениями памяти специализированные тетради для записи необходимой информацииПрием растормаживания речи используют в восстановлении речи при _ афазииПри работе с пациентами, имеющими выраженные нарушения памяти вследствие черепно-мозговой травмы или инсульта, рекомендуют использоватьМеждународная классификация функционирования содержит разделВ реабилитации пациентов с нарушениями памяти внешние компенсаторные средства применяютВербальная дискалькулия характеризуется неспособностью кТехнику безошибочного обучения (errorless learning) используют для категории пациентов с нарушениямиДля пациентов с выраженными нарушениями памяти специализированные тетради для записи необходимой информации состоят изВ международной классификации функционирования параметр «потенциальная способность» используют для описанияМетоды, направленные на использование внутренних стратегий запоминания, используют в реабилитации пациентов, имеющих нарушения памятиВ реабилитации пациентов с грубыми нарушениями памяти целесообразно использоватьПриём затормаживания обильной непродуктивной речи используют в восстановлении речи при _ афазииКоды международной классификации функционирования приобретают законченный вид, когда присутствует _, отмечающий величину уровня здоровья (например, выраженность проблемы)В процессе нейропсихологической реабилитации различная степень выраженности мнестического дефекта требует выбораДомен «активность и участие» в международной классификации функционирования обозначают буквойПробу на понимание логико-грамматических конструкций проводят с помощьюЦентральной задачей восстановления речи при эфферентной моторной афазии являетсяУ пациентов с повреждениями головного мозга для преодоления мнестических нарушений групповые формы работыДля восстановительного обучения является специфичнымПри реабилитационной работе с пациентами, имеющими выраженные нарушения памяти, рекомендуют использоватьВ современной системе реабилитации реабилитационная цель должна соответствовать таким характеристикам, какВ связи с нарушениями памяти у пациентов могут наблюдатьДля пациентов с нарушениями памяти специализированные тетради для записи необходимой информации относят кПациентам с мнестическими нарушениями рекомендуютПостановка целей _ реабилитацииДиашизом называютВ международной классификации функционирования определитель _ устанавливает, что делает индивид в условиях реально окружающей его средыПри реабилитации пациентов с выраженными нарушениями памяти перед использованием метода увеличения интервалов рекомендуют проверять возможность пациента запоминать информациюРекомендация «учить стихи» для пациентов с мнестическими трудностямиВ реабилитации пациентов с мнестическими нарушениями использование метода формирования цепи предполагает такие базовые варианты цепи, какГальперин п.я. теоретически и эмпирически доказал, что вниманиеПсихология аномального развития
Клинико-психологическая структура дефекта при умственной отсталости обусловлена явлениями необратимого недоразвития мозга с преимущественной незрелостью коры _ отделов головного мозгаРазновременное формирование различных функций с опережающим развитием одних по отношению к другим в норме называютВнутрисистемная гетерохрония связана сДетский церебральный паралич относят к такому типу отклоняющегося развития, какНейропсихологи востребованы в реабилитационных центрах, неврологических и психоневрологических отделениях, детских медицинских учреждениях, образовательных организациях и научно-исследовательских центрах. Профессия требует аналитического мышления, внимательности к индивидуальным особенностям пациента и глубокого понимания механизмов работы мозга, поскольку эффективность коррекционной и восстановительной работы во многом зависит от точности диагностики и правильно выбранной стратегии реабилитации.
Нейропсихолог — это специалист, занимающийся диагностикой, коррекцией и реабилитацией нарушений высших психических функций, возникающих вследствие поражений или особенностей развития головного мозга. В профессиональные обязанности нейропсихолога входит проведение нейропсихологического обследования, анализ когнитивных, эмоциональных и поведенческих нарушений, составление программ коррекционной работы и участие в мультидисциплинарной реабилитации пациентов. Специалист работает как со взрослыми пациентами после инсультов и травм, так и с детьми при задержках психического развития, аутизме, СДВГ, трудностях обучения и других нарушениях нейропсихического развития.
Отзывы
Отзывов пока нет.